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  • 感恩教育

    感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都...

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  • 感恩教育

    感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。…

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  • 领导力培养

    领导力指在管辖的?#27573;?#20869;充分地利用人力和客观条件在以较小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力,比较常见的领导力开发…

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  • 心理行为辅导

    心理健康辅导是情感导师与受辅导者之间建立一?#24535;?#26377;咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克…

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  • 文化课补习

    文化课辅导,指得是学生在学习文化课的时候,学习成绩跟不上教师在课堂?#36758;?#35838;的内容,便会在课外有针对性的选择文化课的辅导,从而…

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  • 感恩教育

    感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。…

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  • 文化补习我们做的尝试

    我在以下几方面作了尝试:一、动之以情,激发学生热忱。学生得不到老师的爱,是形成待优生的原因之一。  相对来说,待优生在学习…

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  • 感恩教育

    思想教育传统的文化教育是较有力的,培训过程中,我们开设课程《弟子规》《孝经》《国学》,以达到常怀感恩的心去看待社会、看待父…

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  • 文化补习

    文化补习修身为本,教学为先,诚敬谦和,知行合一。当孩子在综合能力?#31995;玫教?#21319;的同时,文化课也是众多家长担心的话题。当然,我们…

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  • 文化补习我们做的尝试

    我在以下几方面作了尝试:一、动之以情,激发学生热忱。学生得不到老师的爱,是形成待优生的原因之一。  相对来说,待优生在学习…

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  • 心理行为辅导

    心理行为辅导心理教育是学生心理健康发展的?#23548;?#38656;求,通过心理疏导让孩子们能够打开心结,重新认识自己、接纳自己,进而欣赏自己。…

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